金钱观的塑造对孩子的成长和未来发展有着深远影响。“穷爸爸” 和 “富爸爸” 代表着两种截然不同的金钱观念，如何在二者间找到平衡，成为了家长们的重要课题。
“穷爸爸” 常把 “我可付不起” 挂在嘴边，这种观念容易让孩子产生退缩心理，限制他们对可能性的探索。而 “富爸爸” 则会引导孩子思考 “我要怎样才能付得起”，激发孩子开动脑筋，积极寻找解决问题的方法 。就像小时候父亲给孩子工具，让孩子自己动手做玩具，不仅锻炼了孩子的动手能力，更培养了孩子主动解决问题的思维方式。
“穷爸爸” 可能会说 “我对钱不感兴趣” 或 “钱对我来说不重要”，而 “富爸爸” 认为金钱就是力量，是实现自由的工具。钱确实能解决生活中九成的问题，掌握钱的运转规律，才能驾驭它并积累财富。例如，农民用卖地的钱到另一个地方重新生活，钱给予了他自由选择的权利。然而，只强调金钱的重要性也可能让孩子陷入对金钱的盲目追求。在家庭教育中，要让孩子明白钱是一种工具，既不能忽视它，也不能成为金钱的奴隶。
从对待风险的态度来看，“穷爸爸” 因害怕失去而过于保守，而 “富爸爸” 提倡竞争，不怕失去，认为高收益伴随着高风险，鼓励孩子勇敢尝试。穷人更应勇敢，因为本就没什么可失去的。但让孩子过度冒险也不可取，需要在安全与挑战之间找到平衡，让孩子在适当的风险中锻炼自己，学会判断和决策。
学校培养的是风险偏好低的人，而生活中充满了不确定性。家长要引导孩子明白，离开学校不是学习的终点，而是起点。记笔记、每天复盘等学习习惯，有助于孩子不断自我进化。同时，要让孩子学会区分资产和负债，避免陷入储蓄这种最低级的理财方式，积极为自己增加资产。
在家庭教育中平衡 “穷爸爸” 和 “富爸爸” 的金钱观，需要家长既给予孩子物质上的合理满足，又要培养孩子积极的思维和独立解决问题的能力；既要让孩子明白金钱的重要性，又要避免孩子成为金钱的囚徒；既要鼓励孩子勇敢面对风险，又要教会孩子把控风险。只有这样，孩子才能在未来的生活中，正确地对待金钱，实现自己的人生价值。