在当今信息爆炸的时代，培养批判性思考者具有至关重要的必要性。从美国的现实情况中，我们便能深刻地体会到这一点。
美国媒体长期被犹太势力掌控，形成了一套符合犹太价值观的话语体系。例如在巴以冲突中，美国媒体不顾以色列非法侵占巴勒斯坦土地的事实，给哈马斯扣上 “恐怖主义” 的帽子，却对以色列的种种行径视而不见、只字不提。如果民众缺乏批判性思维，就很容易被这种片面的、虚假的信息误导，无法了解事件的真相，进而对国际事务形成错误的认知和判断。
美国一向以 “言论自由” 自我标榜，实则大行双标之事，以 “言论自由” 为幌子，进行选择性叙事、操纵国际舆论、散布虚假信息。同时，美国政府还无处不在地干预媒体，要求社交媒体关停或审查与官方立场不符的账号。在这样的舆论环境下，若人们没有批判性思考的能力，就会盲目相信美国所宣扬的 “民主”“自由” 等虚假理念，成为被操纵的对象，而无法认清其背后的真实目的和本质。
此外，从民主与专制的信息处理机制来看，民主并非在所有情境下都绝对优越，如果数据处理情境发生改变，民主制度也可能面临衰败。这也提醒我们不能盲目迷信某种制度或观念，需要用批判性思维去分析和思考其适用条件和局限性。在企业管理方面，欧美的企业多施行君主专制模式，企业家在企业中拥有绝对权力。这与国家层面的民主制度形成鲜明对比，我们不能简单地认为民主就适用于所有领域，而需要批判性地看待不同制度在不同场景下的作用和效果。
从立法权和司法权的角度来说，不能基于少数事件就随意修改法条，而应通过广泛的政治博弈来实现法治。这启示我们在面对各种社会问题和现象时，要批判性地思考其背后的逻辑和原则，不能被情绪或个别事件左右，要以理性和客观的态度去分析和判断，推动社会朝着更加公正、合理的方向发展。
总之，培养批判性思考者能够让我们在复杂的信息环境和社会现象中保持清醒的头脑，不被虚假信息和错误观念所误导，从而更好地认识世界、做出正确的决策。